Con gran entusiasmo los estudiantes del grado Octavo participan activamente en el fortalecimiento del proyecto "Escuela y Café" en el cual se combinan armónicamente la teoría y la practica donde comprueban cada una de las etapas de desarrollo del cultivo iniciando en el establecimiento de los germinadores donde la semilla tarda dos meses en nacer para luego transplantarla temporalmente a las bolsas e iniciar así el proceso de almacigo y después de 5 meses sembrarlas en el sitio definitivo.
El proyecto enmarca tres componentes que forman parte de las metodologías activas aplicadas en el instituto en cada uno de los cursos.
1. COMPONENTE TECNICO : En el cual se enfatiza la técnica apropiada para el manejo eficiente de los recursos del cultivo de café.
2. COMPONENTE PEDAGOGICO : A través de la práctica se orienta y se contribuye a la formación integral de los estudiantes teniendo en cuenta la Misión y la Visión del colegio así como, el contexto y la vocación agrícola de la zona.
3. COMPONENTE PRODUCTIVO : Actualmente la Institución cuenta con aproximadamente 2.000 árboles de café en edad productiva con lo cual se busca generar algunos ingresos para el sostenimiento del mismo cultivo.
Este proyecto transversal trata de integrar otras áreas del conocimiento como son las matemáticas, la informática, las ciencias naturaleza, las ciencias sociales entre otras ya que con ello se abren nuevos caminos hacia la investigación, la producción y el proyecto de vida de muchos de nuestros estudiantes cuya situación económica gira en torno a este tipo de explotación comercial.
Como complemento de la transversalidad, los estudiantes de grado 8º Octavo, participaron de un curso sobre preparación de abonos orgánicos orientado por el SENA en coordinación con la Federación de Cafeteros a trabes del comité municipal de este gremio, lo cual hace parte de las alianzas estratégicas entre la Institución y los entes del sector publico y privado.
En la realización y ejecución de este proyecto se destaca la gran gestión realizada por los directivos de la Institución al igual que la colaboración y participación del cuerpo de docentes y los coordinadores del grupo de gestión cafetera de la vereda como lo es el señor Bolívar Trochez, líder comprometido con el desarrollo de la comunidad y de la Institución.
Por Jaime Fajardo
Docente Area de Proyectos
Junio 8 de 2008
El proyecto enmarca tres componentes que forman parte de las metodologías activas aplicadas en el instituto en cada uno de los cursos.
1. COMPONENTE TECNICO : En el cual se enfatiza la técnica apropiada para el manejo eficiente de los recursos del cultivo de café.
2. COMPONENTE PEDAGOGICO : A través de la práctica se orienta y se contribuye a la formación integral de los estudiantes teniendo en cuenta la Misión y la Visión del colegio así como, el contexto y la vocación agrícola de la zona.
3. COMPONENTE PRODUCTIVO : Actualmente la Institución cuenta con aproximadamente 2.000 árboles de café en edad productiva con lo cual se busca generar algunos ingresos para el sostenimiento del mismo cultivo.
Este proyecto transversal trata de integrar otras áreas del conocimiento como son las matemáticas, la informática, las ciencias naturaleza, las ciencias sociales entre otras ya que con ello se abren nuevos caminos hacia la investigación, la producción y el proyecto de vida de muchos de nuestros estudiantes cuya situación económica gira en torno a este tipo de explotación comercial.
Como complemento de la transversalidad, los estudiantes de grado 8º Octavo, participaron de un curso sobre preparación de abonos orgánicos orientado por el SENA en coordinación con la Federación de Cafeteros a trabes del comité municipal de este gremio, lo cual hace parte de las alianzas estratégicas entre la Institución y los entes del sector publico y privado.
En la realización y ejecución de este proyecto se destaca la gran gestión realizada por los directivos de la Institución al igual que la colaboración y participación del cuerpo de docentes y los coordinadores del grupo de gestión cafetera de la vereda como lo es el señor Bolívar Trochez, líder comprometido con el desarrollo de la comunidad y de la Institución.
Por Jaime Fajardo
Docente Area de Proyectos
Junio 8 de 2008
